Поставьте данные слова в форму родительного падежа множественного числа.
Помидоры – помидоров, апельсины — _____________ , Мандарины — _____________, лимоны — ________________, Яблоки — ________________, чулки — __________________, Носки — _________________, туфли — _________________, Сапоги — ________________, валенки — ________________, Ботинки — _______________, солдаты — ________________, Партизаны — _____________, граммы — _________________, Килограммы — ___________________, турки — _________________, Болгары — __________________, армяне — _________________, Грузины — __________________, узбеки — __________________,.
Апельсинов, мандаринов, лимонов, яблок, чулок, носков, туфель, сапог, валенок, ботинок, солдатов, партизан, граммов, килограммов, турок, болгар, армян, грузин, узбеков.
Поставьте в Р?
П : Семьи (грузины , армяне , таджики , казахи).
Пара (носки , чулки , валенки , ботинки) .
Килограмм (яблоки , мандарины , помидоры , баклажаны , макароны ).
От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа?
От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.
Апельсины, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры, рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты, вафли, блюдца, полотенца, цыгане, бананы, басни, туфли, тапки.
Раскрыть скобки : Пара (ботинки, валенки, сапоги, чулки) ; Много(дела, места, яблоки, макароны) ; Песни(грузины, осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны) ; Килограмм(ап?
Раскрыть скобки : Пара (ботинки, валенки, сапоги, чулки) ; Много(дела, места, яблоки, макароны) ; Песни(грузины, осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны) ; Килограмм(апельсины, мандарины, помидоры, томаты) ; Группа(инженеры, офицеры, тренеры, шофёры).
Образуйте от данных сущ?
Образуйте от данных сущ.
П и множественное число Бананы, лимоны, яблоки, апельсины помидоры мандарины гренки томаты вафли баклажаны макароны башкиры болгары буряты грузины осетины румыны киргизы казахи узбеки таджики якуты туркмены солдаты татары цыгане партизаны граммы килограммы валенки сапоги туфли ботинки.
Нужно употребить эти слова в форме родительного падежа множественного числа одновременно?
Нужно употребить эти слова в форме родительного падежа множественного числа одновременно!
: НОСКИ, ЧУЛКИ, АПЕЛЬСИНЫ, ЯБЛОКИ, МАНДАРИНЫ, ПОМИДОРЫ.
Составьте и запишите предложения, употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа?
Составьте и запишите предложения, употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа.
НОСКИ, ЧУЛКИ, АПЕЛЬСИНЫ, ЯБЛОКИ, МАНДАРИНЫ, ПОМИДОРЫ.
От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа?
От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа.
Болгары, буряты, грузины, осетины, румыны, татары, туркмены, цыгане, турки, казахи, узбеки, таджики, якуты, сапоги, чулки, ботинки, амперы, микроны, аршины, граммы, килограммы, гектары, апельсины, баклажаны, мандарины, помидоры, томаты.
Записать слова в форму Род?
Записать слова в форму Род.
Ч. Апельсин, мандарин, абрикос, помидор, яблоко, место, ботинки , туфля, сапоги, валенки, чулки, носки, дядя, пашня.
Помогите умоляю, пожалуйста!
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительных?
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительных.
Носки, чулки, помидоры, узбеки, грузины, гектары, килограммы, турки.
Употребите в форме родительного падежа множественного числа : яблоко, грамм, няня, кольцо, носок, километр, солдат, чулок, платье, килограмм, свеча, помидор, апельсин, туфля, сапог, грузин, турок, пол?
Употребите в форме родительного падежа множественного числа : яблоко, грамм, няня, кольцо, носок, километр, солдат, чулок, платье, килограмм, свеча, помидор, апельсин, туфля, сапог, грузин, турок, полотенце.
На этой странице находится вопрос Поставьте данные слова в форму родительного падежа множественного числа?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Поставьте данные слова в форму родительного падежа множественного числа?
Поставьте данные слова в форму родительного падежа множественного числа.
Помидоры – помидоров, апельсины — _____________ , Мандарины — _____________, лимоны — ________________, Яблоки — ________________, чулки — __________________, Носки — _________________, туфли — _________________, Сапоги — ________________, валенки — ________________, Ботинки — _______________, солдаты — ________________, Партизаны — _____________, граммы — _________________, Килограммы — ___________________, турки — _________________, Болгары — __________________, армяне — _________________, Грузины — __________________, узбеки — __________________,.
Апельсинов, мандаринов, лимонов, яблок, чулок, носков, туфель, сапог, валенок, ботинок, солдатов, партизан, граммов, килограммов, турок, болгар, армян, грузин, узбеков.
Поставьте в Р?
П : Семьи (грузины , армяне , таджики , казахи).
Пара (носки , чулки , валенки , ботинки) .
Килограмм (яблоки , мандарины , помидоры , баклажаны , макароны ).
От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа?
От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.
Апельсины, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры, рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты, вафли, блюдца, полотенца, цыгане, бананы, басни, туфли, тапки.
Раскрыть скобки : Пара (ботинки, валенки, сапоги, чулки) ; Много(дела, места, яблоки, макароны) ; Песни(грузины, осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны) ; Килограмм(ап?
Раскрыть скобки : Пара (ботинки, валенки, сапоги, чулки) ; Много(дела, места, яблоки, макароны) ; Песни(грузины, осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны) ; Килограмм(апельсины, мандарины, помидоры, томаты) ; Группа(инженеры, офицеры, тренеры, шофёры).
Образуйте от данных сущ?
Образуйте от данных сущ.
П и множественное число Бананы, лимоны, яблоки, апельсины помидоры мандарины гренки томаты вафли баклажаны макароны башкиры болгары буряты грузины осетины румыны киргизы казахи узбеки таджики якуты туркмены солдаты татары цыгане партизаны граммы килограммы валенки сапоги туфли ботинки.
Нужно употребить эти слова в форме родительного падежа множественного числа одновременно?
Нужно употребить эти слова в форме родительного падежа множественного числа одновременно!
: НОСКИ, ЧУЛКИ, АПЕЛЬСИНЫ, ЯБЛОКИ, МАНДАРИНЫ, ПОМИДОРЫ.
Составьте и запишите предложения, употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа?
Составьте и запишите предложения, употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа.
НОСКИ, ЧУЛКИ, АПЕЛЬСИНЫ, ЯБЛОКИ, МАНДАРИНЫ, ПОМИДОРЫ.
От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа?
От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа.
Болгары, буряты, грузины, осетины, румыны, татары, туркмены, цыгане, турки, казахи, узбеки, таджики, якуты, сапоги, чулки, ботинки, амперы, микроны, аршины, граммы, килограммы, гектары, апельсины, баклажаны, мандарины, помидоры, томаты.
Записать слова в форму Род?
Записать слова в форму Род.
Ч. Апельсин, мандарин, абрикос, помидор, яблоко, место, ботинки , туфля, сапоги, валенки, чулки, носки, дядя, пашня.
Помогите умоляю, пожалуйста!
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительных?
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительных.
Носки, чулки, помидоры, узбеки, грузины, гектары, килограммы, турки.
Употребите в форме родительного падежа множественного числа : яблоко, грамм, няня, кольцо, носок, километр, солдат, чулок, платье, килограмм, свеча, помидор, апельсин, туфля, сапог, грузин, турок, пол?
Употребите в форме родительного падежа множественного числа : яблоко, грамм, няня, кольцо, носок, километр, солдат, чулок, платье, килограмм, свеча, помидор, апельсин, туфля, сапог, грузин, турок, полотенце.
На этой странице находится вопрос Поставьте данные слова в форму родительного падежа множественного числа?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Чулок, носков и туфель: разбираемся с трудностями множественного числа
Запоминаем, как правильно склонять «ясли», «оладьи» и «угги»
События на Украине и их сравнение, например, с ситуацией в Южной Осетии и Абхазии заставили снова задуматься, как правильно: грузин или грузинов, осетин или осетинов? Впрочем, это не единственная трудность, связанная с употреблением множественного числа. «Московские новости» сделали памятку для тех, кто хочет купить грамм(ов) сто колбасы, килограмм помидор(ов), а также чулки, носки и туфли.
1. Граммы/килограммы.
Самый болезненный вопрос, связанный с множественным числом. В журналистском коллективе вас обязательно поправят, если услышат форму «грамм»: «Правильно «граммов»!» Однако на самом деле формы с нулевым окончанием — грамм и килограмм — уже давно (как и кофе среднего рода) допустимы в разговорной речи. В академической «Грамматике русского языка» 1952 (!) года форма «грамм/килограмм» вообще указывается в качестве единственной формы. Так что грамм сто колбаски можете просить смело. Правда, если вы выступаете с публичной речью, пишете официальный документ или журналистский текст, то лучше выбрать полную, более литературную, форму.
Но вот в выражении «фронтовые сто грамм» ни при каких обстоятельствах менять ничего не надо — это устойчивое сочетание.
2. Грузины, осетины, турки.
Запомните, что существительные, обозначающие некоторые национальности, в родительном падеже множественного числа не имеют окончания. Правильно будет «грузин», а не «грузинов», «осетин», а не «осетинов», «цыган», а не «цыганов».
Запомните и вариант «турок». «Нет турков» — неправильно.
3. Носки/чулки.
Если вам никак не удается запомнить «чулок» или «чулков» и с носками вы тоже вечно путаетесь, обратитесь к мнемоническому правилу. Чулки длинные, а окончание у них короткое: нет чулок. А вот носки, наоборот, короткие, а окончание имеют длинное: нет носков. Это самый простой для запоминания вариант.
4. Оладьи.
Если вы запнулись, пытаясь сообщить родственникам, что напекли оладий/оладьев, конечно, лучше всего сказать «оладушков». Но как быть тем, кто не переносит уменьшительные формы? Запомнить верный вариант: оладий.
5. Помидоры/апельсины/макароны.
С наименованиями еды вообще много проблем. Положить макаронов или макарон? Нарезать апельсин или апельсинов? Кинуть тухлых помидоров или помидор?
С макаронами все просто: их надо укоротить, чтобы было удобнее. Правильный вариант: макарон. Окончания нет.
С помидорами и апельсинами (а также, например, абрикосами) немного сложнее. Верным вариантом считается полный: апельсинов, помидоров. Но в разговорной речи допустима и форма с нулевым окончанием. Так что на рынке и в магазине можно взять «пакет апельсин». Но помните, что литературная норма все-таки полная!
Кстати, есть названия овощей и фруктов, у которых нулевое окончание считается недопустимым даже в устной речи. Нельзя, например, «взвесить полкило банан», но вот «пару кило баклажан» — можно.
6. Туфли и ясли.
Вопрос «туфлей или туфель» и где там ставить ударение возникает довольно часто. Литературная норма — «нет тУфель», с ударением на первый слог. Вариант «нет туфлЕй» почти все словари помечают как недопустимый. Хотя некоторые — как допустимый в разговорной речи.
Справочная служба портала «Грамота.ру» рекомендует использовать только один вариант: тУфель. Единственное число — тУфля.
А вот у слова «ясли», наоборот, правилен вариант на «-ей»: Яслей. Ударение падает на первый слог.
Запомните фразу: «Ушел без тУфель из Яслей» — и вам все станет ясно.
7. Солдаты/погоны.
Помните младшего лейтенанта из песни Ирины Аллегровой? «Только две звезды упали на его погон…» А вот если бы они упали не НА, а С? С погон или с погонов?
Тут надо вспомнить «принцип национальности», он тут работает точно так же. Грузин — осетин — погон.
Кстати, то же правило распространяется и на слово «солдаты». Верный вариант: «нет солдат».
8. Рельсы.
Если случается железнодорожная катастрофа, то журналисты все время путаются: одни говорят, что поезд сошел «с рельс», а другие — что «с рельсов». А вот тут уже надо вспомнить «правило овощей». Верный вариант тот, который более полный: «Поезд сошел с рельсов».
Запомните фразу: «Поезд вез тонну помидоров и сошел с рельсов».
Правда, в разговорной речи вариант «сошел с рельс» допустим.
9. Караты.
Когда речь идет о драгоценностях, словари допускают послабления. Можно и «карат», и «каратов». Носите на здоровье!
10. Донья, простыни, кочерги.
Последний пункт посвятим особо трудным случаям. Думаю, вы не раз пытались просто ради развлечения образовать множественное число (родительный падеж) от слова «кочерга». В быту умение изменять слово «кочерга» вряд ли пригодится, но все же знать не помешает. Правильно — кочерёг.
Что касается слова «дно», то тут верным вариантом будет форма «доньев».
Вот вам совет: «Не простынь без простынь». Эта фраза поможет вам запомнить еще и ударение.
Вопрос без ответа
Совершенно непонятно, что же делать с современной обувью народов мира — уггами. Как правильно: угг или уггов? И то и другое звучит ужасно коряво. Скорее всего, более правилен вариант «уггов». Но если вы все-таки хотите избежать этого нелегкого выбора, скажите, что в магазине много «уггочек». Да, противно, а что делать?
